18 марта 2024 года в рамках проекта «Разговоры о важном» в Индустриальном техникуме ФГБОУ ВО «ДонГТУ» прошли занятия на тему «Крым и Севастополь: 10 лет в родной гавани».
В группе ТЭО-2022-1/9 (классный руководитель Колупаева Л. В.) было проведено занятие, в ходе которого речь шла о воссоединении Крыма с Россией.
18 марта 2024 г. исполняется 10 лет со дня воссоединения Крыма, Севастополя с Россией. Крым и г. Севастополь географически, политически и духовно на протяжении веков были связаны с Россией, именно поэтому они, по решению жителей, «вернулись домой, в родную гавань». В Крыму, Севастополе происходили события, коренным образом повлиявшие на историю России. Херсонес стал истоком православия на Руси, и примерно в это же время на территории Крыма было образовано Тмутараканское княжество – часть древнерусского государства, защищавшая русские земли от кочевников. Почти четверть тысячелетия, с момента образования Таврической области, Крымский полуостров был частью России. Именно в это время полуостров обретает новую жизнь – строятся города, дороги, создаются оборонительные рубежи. Происходит развитие как в военно-морском, так и в хозяйственном отношении, что усиливает позиции всей страны. Небывалый героизм был проявлен на полуострове во время Крымской и Великой Отечественной войн. Следует вспомнить, что в этом году исполнится 80 лет со дня освобождения Севастополя советскими войсками от фашистских захватчиков. Педагог акцентировал внимание на том, что Вторая оборона Севастополя (1941–1942 гг.) длилась 250 дней и стала символом героической борьбы с врагом, который намеревался стереть город с лица земли.
14 марта 2024 года в рамках проекта «Россия - мои горизонты» в Индустриальном техникуме ФГБОУ ВО «ДонГТУ» прошли очередные внеаудиторные занятия на тему «Россия в развитии: было, стало, будет».
Классный руководитель группы ТЭО-2022-1/9 Колупаева Л. В. рассказала о достижениях различных регионов нашей огромной и удивительной России!
Каждому региону есть чем гордиться, ведь за последние годы все они активно развивались, наполнялись потенциалом, и теперь вы, наше молодое поколение, сможете это по-настоящему ощутить и оценить. Огромное количество новых предприятий, сильные колледжи и вузы, интересные проекты и яркие перспективы — всё это вы сможете найти здесь, на своей родной земле. Конечно, за одно занятие невозможно поговорить обо всех регионах, но мы точно сможем вдохновиться примерами из разных уголков нашей страны.
Регионы развиваются, создавая современную инфраструктуру и условия для получения качественного образования. Новые перспективные предприятия и компании в различных отраслях экономики появляются и развиваются по всей стране.
Какие-то регионы развиваются за счёт туризма, где-то сильная промышленность, а где-то процветает наука. Важно, что в любом регионе можно найти интересные возможности для самореализации и сделать свой значимый вклад в его развитие. И вы играете ключевую роль в будущем своего региона. Вы, молодые умы и таланты, — это та самая сила, способная преобразить окружающий мир. Вы можете активно участвовать в создании позитивных изменений. Конечно, изменения не происходят мгновенно, но с каждым годом они становятся заметнее. Регионы предлагают всё больше возможностей для развития и самореализации, становясь привлекательными для молодых специалистов и студентов.
В ходе занятия «Россия в развитии: было, стало, будет» ребята посмотрели видеоролики на данную тему, закрепили полученные знания, приняв участие в викторинах.
Знаете, каким он парнем был,
Тот, кто тропку звёздную открыл.
Пламень был и гром, замер космодром,
И сказал негромко он.
Он сказал: «Поехали!», он взмахнул рукой,
Словно вдоль по Питерской, Питерской
Пронёсся над Землёй.
Словно вдоль по Питерской, Питерской
Пронёсся над Землёй..
Знаете, каким он парнем был!
На руках весь мир его носил.
Сын Земли и звёзд нежен был и прост,
Людям свет как Данко нес…
(Н. Добронравов)
«Сам(а) виноват(а)!», «Не надо было провоцировать!» – так порой говорят люди тем или о тех, кто пострадал от насилия: физического, психологического и т.д. Это называется «виктимблейминг»: общество перекладывает ответственность за случившееся на тех, кому причинили боль.
Почему вместо сочувствия и поддержки – обвинения? Почему в обществе распространено обвинение жертвы? Большинство из нас верят в то, что мир справедливый, или, по крайней мере, мы ищем доказательства того, что добро обязательно победит над злом. Если говорить с научной точки зрения, гипотеза справедливого мира заключается в том, что люди готовы бороться с несправедливостью, а когда бороться не получается, то мы ищем подтверждение тому, что честность все равно восторжествует.
Виктимблейминг можно считать защитной реакцией на доказательства того, что наш мир несправедливый. Мы верим, что можем повлиять на некоторые события в нашей жизни, поэтому, когда привычная картина мира рушится, мы можем прибегнуть к виктимблеймингу. Таким образом, мы защищаем свое видение мира, ведь если неприятность случилась с хорошим человеком, то, возможно, это может случиться и с нами.
Как подростку выстоять в подобной ситуации? В помощь – рекомендации психологов от МОО «Врачи детям» при поддержке Фонда президентских грантов.
13.03.2024 года студенты группы ТЭО-2023-1/9 Индустриального техникума ФГБОУ ВО «ДонГТУ» совместно с классным руководителем Адаменко Е.А. осуществили поездку в Дом молодёжи города Луганска.
Сотрудником данного учреждения была проведена увлекательнейшая экскурсия в интерактивном музее на тему «Образование в России: история, пути становления, реформы образования».
Студенты узнали исторические факты становления образования в России, имена великих педагогов (Ушинского К.Д., Макаренко А.С., Сухомлинского В.А.), внесших большой вклад в развитие образования и педагогики. После просмотра фрагментов фильмов о выдающихся педагогах, обсудили роль учителя/преподавателя в формировании личности детей. При помощи мультимедийных технологий окунулись в 90-е годы прошлого столетия и попробовали составить меню и закупить продукты на зарплату педагога тех лет, а также купить модную одежду для молодого человека.
В заключении ребята поблагодарили гида за интересную экскурсию, а она в свою очередь пригласила ребят посетить Дом молодёжи ещё раз.